El titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, defendió la propuesta para modificar el calendario escolar y adelantar el inicio de las vacaciones de verano, al considerar que después del 15 de junio las actividades en las escuelas pierden impacto pedagógico.
Durante una declaración reciente, el funcionario aseguró que en gran parte de los planteles educativos el cierre formal del ciclo escolar ya no representa un periodo efectivo de aprendizaje para los estudiantes.
“Debemos ser honestos, tras la entrega de calificaciones hay una inercia en las escuelas, en todo el ecosistema educativo, después del 15 de junio, se cae en un periodo que en realidad se aprovecha para la descarga administrativa”, expresó.
Mario Delgado sostuvo que, en muchos casos, las aulas permanecen abiertas sin cumplir una función académica clara. “Se convierte la escuela en una estancia forzada”, añadió.
El secretario también explicó que las condiciones climáticas son otro factor importante para analizar cambios en el calendario escolar, especialmente en entidades del norte del país donde las temperaturas extremas afectan las actividades escolares.
“La realidad es que México no cabe en un solo calendario”, afirmó, al poner como ejemplo a Sonora, estado que ha registrado temperaturas cercanas a los 45 grados.
No obstante, el titular de la SEP reconoció que adelantar el cierre del ciclo escolar también implica retos para las familias, principalmente para las mujeres, quienes suelen asumir una mayor carga en el cuidado de niñas y niños durante el periodo vacacional.
“Al cerrar la escuela la carga del trabajo recae en las mujeres”, reconoció el funcionario.
🔴Después del 15 de junio, “se mantienen las aulas abiertas realmente sin un propósito pedagógico”, argumenta Mario Delgado ante la propuesta de modificar el calendario escolar y adelantar las vacaciones.
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— Azucena Uresti (@azucenau) May 11, 2026
